在基于社区合作的教育发展研究中，研究者通常会与教育机构、家长、学生和其他社区成员合作，共同探索如何改进教育实践、教育政策和教育资源的分配。该研究方法的目标是通过合作研究和实践，促进社区共同负责和共同参与的教育模式的发展，从而提高学生的学习成果和教育公平性。
基于社区合作的教育发展研究是一种探索如何通过社区参与来提升教育质量和学生学习成果的研究方法。这种研究方法强调学校、家庭和社区之间的互动和合作，以实现教育发展的共同目标。
在基于社区合作的教育发展研究中，研究者通常会与教育机构、家长、学生和其他社区成员合作，共同探索如何改进教育实践、教育政策和教育资源的分配。该研究方法的目标是通过合作研究和实践，促进社区共同负责和共同参与的教育模式的发展，从而提高学生的学习成果和教育公平性。
具体来说，基于社区合作的教育发展研究可以涉及以下方面的研究内容：
1. 社区参与和家长参与的研究：研究如何促进社区成员和家长在教育决策、教育规划和教学活动中的参与，以提高学校和家庭之间的合作关系。
2. 社区资源的整合和利用的研究：研究如何将社区资源整合到教育实践中，例如社区图书馆、社区中心和社区志愿者等，以提供更多的学习机会和支持。
3. 教育政策和规划的研究：研究如何通过社区合作来制定教育政策和规划，以满足社区的需求，并提高教育服务的质量和可及性。
4. 社区学习和社会参与的研究：研究如何通过社区合作来促进学生的社会参与和公民素养的发展，例如开展社区服务学习项目和社区参与活动。
通过基于社区合作的教育发展研究，可以促进学校、家庭和社区之间的密切合作，加强教育发展的实践与研究的互动，不仅提高学生的学习成果和教育公平性，同时也促进社区的发展和社会的进步。