德育与学生思想道德教育研究的目的是为了促进学生的全面发展和价值观建构，提升学生的道德素养和道德修养，培养良好的品德和行为习惯，形成积极向上的人生态度和价值观念。研究的成果和发现可以为学校制定和改进德育教育计划提供科学依据和实践指导，提高学校的教育质量和学生的综合素养。
德育与学生思想道德教育研究是指对德育和学生思想道德教育进行深入探索和研究的活动。德育是一种培养学生道德品质、价值观和人格发展的教育活动，而学生思想道德教育是指在学校中为学生灌输正确的思想观念，培养其道德品质和价值观念的教育活动。
在德育与学生思想道德教育研究中，研究者通常会关注以下几个方面：
1. 德育理论研究：研究者会探索和分析不同的德育理论，如德育发展理论、道德发展理论等，以了解德育的基本原理和方法，为学校实施德育教育提供理论指导。
2. 学生思想发展研究：研究者会对学生思想发展的规律进行研究，如分析学生的认知发展、道德判断能力的发展等，以帮助学校设计相应的德育教育课程和活动。
3. 德育实践研究：研究者会对不同学校的德育实践进行研究，如研究学校的德育课程设置、德育活动的组织与实施等，以了解德育在实际中的应用情况和效果。
4. 学生道德素养评价研究：研究者会研究和设计不同的评价方法和工具，对学生的道德素养进行评价，以了解学生的道德发展情况和成果。
德育与学生思想道德教育研究的目的是为了促进学生的全面发展和价值观建构，提升学生的道德素养和道德修养，培养良好的品德和行为习惯，形成积极向上的人生态度和价值观念。研究的成果和发现可以为学校制定和改进德育教育计划提供科学依据和实践指导，提高学校的教育质量和学生的综合素养。