研究应该关注如何加强乡村教育管理体系，提高管理效能和质量。研究应该关注如何通过政策和措施，确保乡村学生能够获得公平的教育资源。总之，乡村教育发展策略的研究应该是综合性的、长期的，并且注重实践与可行性，以促进乡村教育的全面发展。
乡村教育发展是一个复杂而关键的议题，需要制定综合性且长期的策略来推动其发展。以下是一些建议的乡村教育发展策略的研究方向：
1.改善基础设施：乡村地区的学校往往设施陈旧，教学条件不佳。因此，研究应该关注如何提供良好的教学设施和资源，包括学校建筑、教室设备、图书馆等，为乡村孩子提供一个良好的学习环境。
2.培训和支持乡村教师：乡村地区缺乏优秀的教师资源。因此，研究应该关注如何提供培训和支持乡村教师的机会，提高他们的教学水平和职业发展机会。
3.发展适应乡村需求的教育课程：乡村地区的教育应该与当地社区的需求相结合，研究应该关注如何开发适合乡村需要的课程和教材，以提高教育的实际效果。
4.加强和改善乡村教育管理：乡村教育管理的效率和质量也是乡村教育发展的重要因素。研究应该关注如何加强乡村教育管理体系，提高管理效能和质量。
5.促进乡村教育的社区参与：乡村教育需要更多的社区支持和参与。研究应该关注如何鼓励社区参与教育决策、提供义务支持和资源，以促进乡村教育的发展。
6.利用信息技术推动乡村教育：信息技术可以为乡村教育带来更多的可能性，研究应该关注如何利用信息技术来促进乡村教育的发展，例如通过在线教育平台、远程教育等方式拓宽乡村学生的教育资源。
7.加强乡村教育资源的分配：乡村教育资源的分配不均衡是乡村教育发展的一个重要问题。研究应该关注如何通过政策和措施，确保乡村学生能够获得公平的教育资源。
总之，乡村教育发展策略的研究应该是综合性的、长期的，并且注重实践与可行性，以促进乡村教育的全面发展。