研究发现，社会大众普遍不支持将教育公平建立在牺牲教育质量的基础上。总的来说，社会大众对教育公平持有积极的态度，认为教育公平是社会发展和个人成长的基本要素。
教育公平是社会发展的基石之一，社会大众对于教育公平的态度几乎可以说是普遍的关注和支持。以下是关于社会大众对教育公平态度的一些研究内容：
1. 教育公平的认同：研究表明，大多数社会大众都普遍认同教育公平的重要性，认为每个人都有平等的接受教育的权利。他们认为教育公平不仅仅是对个体来说是一种机会平等，也是对整个社会公正和繁荣的保障。
2. 支持政府干预的态度：研究显示，社会大众常常支持政府在教育领域进行干预和政策制定，以促进教育公平。他们希望政府能够提供公共资源和财政支持，确保每个孩子都能够接受到优质的教育。
3. 反对牺牲教育质量的态度：尽管社会大众普遍支持教育公平，但他们也对教育质量的保障非常关注。研究发现，社会大众普遍不支持将教育公平建立在牺牲教育质量的基础上。他们希望公平的同时也能保证教育的品质。
4. 对特殊群体的关注：研究还发现，社会大众对特殊群体的教育需求非常关注。他们普遍认为社会应该给予弱势群体更多的机会和资源，以弥补他们的教育不平等。
5. 对机会均等的追求：社会大众追求教育公平的目标主要在于实现教育的机会均等。研究发现，他们普遍认为每个人都应该有平等的机会接受教育，而不论他们的社会背景和经济地位。
总的来说，社会大众对教育公平持有积极的态度，认为教育公平是社会发展和个人成长的基本要素。他们支持政府在教育领域的干预和政策制定，同时也关注特殊群体的需求和教育质量的保障。