民族地区教育发展则针对少数民族地区的教育问题展开研究，包括少数民族学生的教育机会、教育质量、教学资源等方面的问题。教育公平与民族地区教育发展研究的目的是为了解决教育不公平和民族地区教育发展不平衡的问题，促进全社会的教育公平和民族团结进步。
教育公平与民族地区教育发展研究是指对教育公平和民族地区教育发展进行深入研究的学科领域。教育公平是指确保每个学生都能够获得公平的教育机会，不受社会背景、性别、种族、地域等因素的限制。民族地区教育发展则针对少数民族地区的教育问题展开研究，包括少数民族学生的教育机会、教育质量、教学资源等方面的问题。
在教育公平与民族地区教育发展的研究中，学者们会关注以下几个方面：
1. 教育资源配置：研究不同地区教育资源的分配情况，了解教育资源的不均衡现象，探讨如何平衡各地区的教育资源分配，使每个学生都能够享受到公平的教育机会。
2. 教育政策与实践：研究不同地区的教育政策和教育实践，了解政策对教育公平和民族地区教育发展的影响，分析政策的有效性和问题，提出改进建议。
3. 教育质量评估：通过对民族地区教育质量的评估，了解教育质量的差异性和影响因素，为改善教育质量提供科学依据。
4. 教育机会与学生成绩：研究不同民族地区学生的教育机会和学生成绩的差异，探讨影响学生成绩的因素，制定针对性的提高学生成绩的策略。
教育公平与民族地区教育发展研究的目的是为了解决教育不公平和民族地区教育发展不平衡的问题，促进全社会的教育公平和民族团结进步。