包括课程设计、教学方法与评估方式等。研究者常常关注如何为教师提供有效的培训与支持，以及如何建立良好的教师发展体系。综上所述，学校课程改革与教师专业成长研究是一个多方面、多层次的研究领域，旨在促进学校教育的发展与进步，提高教师的教育教学能力和素质。
学校课程改革与教师专业成长是一个重要的研究领域，涉及到学校教育改革的理论与实践问题，以及教师的专业能力培养与发展问题。这一研究领域常常着眼于以下几个方面：
1. 课程改革理论与实践：研究如何根据学生的需求以及社会的变革，对学校课程进行改革与创新。包括课程设计、教学方法与评估方式等。研究者常常关注如何让学校课程更加符合学生的学习需求，能够培养学生的核心能力和创新精神。
2. 教师专业成长：研究如何帮助教师提高其教育教学能力、学科知识水平以及教育理论水平等，从而提升教师的专业素养。研究者常常关注如何为教师提供有效的培训与支持，以及如何建立良好的教师发展体系。
3. 学校组织与管理：研究如何通过学校组织与管理的改革，促进课程改革和教师专业成长。包括学校领导力、教师团队协作等方面的研究。研究者常常关注如何建立有效的学校管理机制，以及如何培养优秀的教育管理人才。
4. 教育政策与社会环境：研究学校课程改革与教师专业成长与教育政策和社会环境的关系。研究者常常关注政策对学校课程改革和教师专业成长的影响，以及如何在特定的社会环境中推动这些改革。
综上所述，学校课程改革与教师专业成长研究是一个多方面、多层次的研究领域，旨在促进学校教育的发展与进步，提高教师的教育教学能力和素质。