由于城市和农村地区的差异，教育资源的配置不均衡会导致城乡教育发展的不平衡，影响学生的平等受教育权利。同时，需要加大对农村地区教育的资金投入，提高农村学校办学条件。通过以上策略的实施，可以逐步实现城乡学校教育资源的平衡分配，缩小城乡教育发展的差距，提高农村地区的教育发展水平，实现教育公平。
教育资源在城乡学校中的平衡分配是一个重要的研究课题。由于城市和农村地区的差异，教育资源的配置不均衡会导致城乡教育发展的不平衡，影响学生的平等受教育权利。
在研究教育资源平衡分配策略时，需要考虑以下几个方面：
1. 教育资源评估和需求分析：了解城乡学校的教育资源现状，包括师资力量、教学设备、教材教辅等方面的情况，并通过需求分析了解不同地区、不同学校的教育资源需求。
2. 政策制定和资金投入：在确保基本教育资源平衡的前提下，制定相关政策和方案，按照城乡教育发展的不同需求，合理配置教育资源。同时，需要加大对农村地区教育的资金投入，提高农村学校办学条件。
3. 师资力量均衡：城乡学校师资力量不平衡是一个普遍存在的问题，需要加大对农村地区教师的培养和引进力度，提高农村学校的教学水平。
4. 教育设备配置：加大农村学校教育设备的配置力度，提供先进的教学设备和技术支持，提高农村学校的教学效果。
5. 优质教育资源共享：推动城乡学校之间的教育资源共享，通过信息化手段，让农村学校也能够享受到城市学校的优质教育资源。
通过以上策略的实施，可以逐步实现城乡学校教育资源的平衡分配，缩小城乡教育发展的差距，提高农村地区的教育发展水平，实现教育公平。