总之，学校教育资源公平分配策略研究需要综合考虑政策、机制、评估等多个方面，从制度和实践层面展开深入研究，以促进教育公平的实现。
学校教育资源公平分配策略研究可以从多个角度出发，以下是一些具体的研究方向和策略：
1. 资源配置公平性评估：研究不同学校或地区在教育资源分配上的公平性，包括教师配备、课程设置、设施设备等方面，通过指标和评估方法进行量化评估。
2. 教育资源分配机制改革：研究现有的教育资源分配机制，探讨如何改进和优化分配方式，确保资源合理配置和公平分配，例如通过中央和地方财政的协调、建立更加透明和公正的分配机制等。
3. 弱势群体教育资源优化：研究如何通过特殊政策和措施，提供更多的教育资源给予弱势群体，纠正不平等现象，如针对农村地区、贫困家庭、残疾学生等群体。
4. 教育资源公平性指标体系建设：研究如何构建一套科学合理的指标体系，用于评估学校教育资源的公平性，包括基础设施指标、教育服务指标、教师水平指标等；进一步，利用这些指标进行资源分配的监测和调整。
5. 学校自主管理与公平分配：研究学校自主管理的模式与机制，如何在学校自主的同时确保教育资源的公平分配，通过探索学校内部分配决策的公开性、民主性、透明度等方面的改进来提高公平性。
总之，学校教育资源公平分配策略研究需要综合考虑政策、机制、评估等多个方面，从制度和实践层面展开深入研究，以促进教育公平的实现。