通过对资源配置情况的研究，可以了解学校教育资源的分布情况，评估学校的资源利用效率，并提出优化资源配置的建议。效益评估是对学校教育资源配置所产生的效益进行定量或定性的评估。同时，还可以评估教育资源配置对学校教育公平的影响，以及学校组织、管理等方面的效益。研究结果可以为学校决策提供科学依据，促进学校教育改革和发展。
学校教育资源配置及效益评估研究是指对学校教育资源的配置情况进行研究，并对其所产生的效益进行评估的一项研究工作。
在学校教育资源配置中，主要研究的内容包括学校校舍、教师、教材、教具、实验设备等各类资源的分配情况。通过对资源配置情况的研究，可以了解学校教育资源的分布情况，评估学校的资源利用效率，并提出优化资源配置的建议。
效益评估是对学校教育资源配置所产生的效益进行定量或定性的评估。通过效益评估，可以了解不同资源配置对学生学习成绩、学校综合实力等方面的影响。同时，还可以评估教育资源配置对学校教育公平的影响，以及学校组织、管理等方面的效益。
学校教育资源配置及效益评估的研究对于改善学校教育质量、促进教育公平具有重要意义。通过科学合理地配置教育资源，可以提高学校教育质量，增强学生的学习动力和创造力。同时，通过效益评估，可以评估不同教育资源配置方式对不同学生群体的影响，提出改进措施，促进教育公平的实现。
学校教育资源配置及效益评估研究需要采用多种研究方法和技术，包括定量研究方法、问卷调查、实地观察、数据分析等。研究结果可以为学校决策提供科学依据，促进学校教育改革和发展。