它是现代社会中重要的一种能力，旨在培养学生具备获取和利用信息的能力，包括信息获取的目的性、策略性、技巧性和道德性等方面。信息素养教育的目的是使学生成为信息社会中的合格公民，能够理解并正确应用信息。随着信息技术的迅速发展，信息技术能力对于人们在学习、工作、生活中的重要性不断提高。因此，信息素养教育和信息技术能力培养应该相互结合，共同促进学生信息素养和信息技术能力的全面提升。
信息素养教育与信息技术能力培养是两个相互关联的概念。
信息素养教育是一种培养学生获取、评估、组织、利用、传递信息的能力的教育。它是现代社会中重要的一种能力，旨在培养学生具备获取和利用信息的能力，包括信息获取的目的性、策略性、技巧性和道德性等方面。信息素养教育的目的是使学生成为信息社会中的合格公民，能够理解并正确应用信息。
信息技术能力培养是指培养人们在信息化社会中使用信息技术工具和技术方法的能力。随着信息技术的迅速发展，信息技术能力对于人们在学习、工作、生活中的重要性不断提高。信息技术能力培养的目的是提高学生的操作和应用信息技术的能力，包括计算机硬件和软件的使用、互联网和网络应用的运用等。信息技术能力培养使人们能够灵活、高效地获取和利用信息，提高工作效率和解决问题的能力。
信息素养教育和信息技术能力培养是相辅相成的，两者的目标都是培养学生在信息社会中具备合适的能力。信息素养教育对于培养学生的信息意识、信息能力、信息道德等方面起到了重要的作用，而信息技术能力培养则是实现信息素养教育目标的具体手段和工具。只有通过信息技术能力培养，才能更好地实现信息素养教育的目标。同时，信息素养教育也为信息技术能力培养提供了理论支持和指导，使之能够更好地发展和实施。
因此，信息素养教育和信息技术能力培养应该相互结合，共同促进学生信息素养和信息技术能力的全面提升。