总的来说，教育信息技术能够提供更加灵活、丰富、个性化的学习环境和资源，促进学生主动、积极地参与学习。研究表明，适当运用教育信息技术可以提高学生的学习动机和主动性，增强学生的学习兴趣和参与度，进而提升学习效果。
教育信息技术（Educational Information Technology，简称EIT）是指利用计算机、互联网、多媒体等信息技术来促进教育教学活动的发展和改善。教育信息技术被广泛运用于学校教育中，可以提供各种数字化学习资源、多媒体教学环境和网络学习平台等，为学生提供更加丰富、灵活、个性化的学习方式。
教育信息技术对学生学习效果的影响是多方面的。首先，它可以提供丰富的学习资源和工具，使学生可以更加广泛地获取知识和信息。学生可以通过网络查找、阅读、观看各种学习材料，包括电子书、教学视频等，从而拓宽知识面、加深理解，提高学习效果。
其次，教育信息技术可以提供交互性强的学习环境，更好地激发学生的学习兴趣和积极性。通过使用互动式的多媒体教学软件、在线学习平台等，学生可以自主选择学习内容、进行实验模拟、参与集体讨论等，使学习过程更加活跃和有趣。
此外，教育信息技术还可以提供个性化的学习支持和评估。学生可以通过网络学习平台进行自主学习，根据自己的学习进度和兴趣进行学习安排，并通过网络进行作业提交、测试评估等，方便追踪和反馈学生的学习情况，及时提供个性化的辅导和指导。
总的来说，教育信息技术能够提供更加灵活、丰富、个性化的学习环境和资源，促进学生主动、积极地参与学习。研究表明，适当运用教育信息技术可以提高学生的学习动机和主动性，增强学生的学习兴趣和参与度，进而提升学习效果。然而，教育信息技术本身并不是教育改革的全部解决方案，合理运用教育信息技术需要根据教育教学的实际情况，结合教师的指导与引导，综合考虑教育技术的有效性与教育原则的合理性，才能更好地提升学生的学习效果。