教师职业道德是指教师应具备的职业道德规范和职业行为准则。教师是教育事业的重要组成部分，他们不仅仅是知识传授者，更是学生道德品质和价值观的引导者。教师职业道德包括对师德、师风、师表等方面的要求，要求教师具备高尚的道德意识和职业素养，以便更好地完成教育使命和责任。教育法制与教师职业道德之间存在着密切的联系和相互促进的关系。教育法制和教师职业道德的共同目标是促进优质教育的发展，保障教育公平和教育质量。
教育法制是指规范教育行为的法律和法规。在一个国家的教育体系中，教育法制是保障教育公平、规范教育行为的重要制度安排。它包括了教育法律制度、教育政策法规、教育管理法规等，同时也包括对教育工作者和学生的权益保护。
教师职业道德是指教师应具备的职业道德规范和职业行为准则。教师是教育事业的重要组成部分，他们不仅仅是知识传授者，更是学生道德品质和价值观的引导者。教师职业道德包括对师德、师风、师表等方面的要求，要求教师具备高尚的道德意识和职业素养，以便更好地完成教育使命和责任。
教育法制与教师职业道德之间存在着密切的联系和相互促进的关系。教育法制为教师的职业行为提供了基本的准则和框架，规范了教师的教学行为和师德要求。教师职业道德则是教育法制的重要依托，教师职业道德规范了教师的职业行为、职业态度和职业责任，使教师在教育法制的框架内，更好地履行教育使命和责任。
教育法制和教师职业道德的共同目标是促进优质教育的发展，保障教育公平和教育质量。只有在教育法制的保障下，教师才能在教育中发挥应有的作用，提供高质量的教育服务；而只有在教师职业道德的引领下，教育法制才能更好地得到贯彻执行，保证教育的有效进行。 教育法制和教师职业道德的共同发展也需要相互促进和补充，只有二者紧密结合，才能为教育提供更加健康和稳定的发展环境。