可以通过设立学习目标、建立奖励机制等方式激发学生的学习动机。通过评价学生的学习成果、指出他们的不足之处，并给予建议和指导，帮助他们逐渐提高学习策略的熟练度。通过积极参与和实践，学生可以逐渐形成有效的学习习惯和自主学习能力。这需要教师了解学生的学习风格和个体差异、激发学生的学习动机、教授具体的学习策略、提供反馈和指导，并最终培养学生的自主学习能力。
学生学习策略的培养与引导是教师在课堂教学中的重要任务之一。通过培养和引导学生的学习策略，可以帮助他们更有效地学习、提高学习成绩，并为将来的学习打下坚实的基础。
以下是培养和引导学生学习策略的几个关键点：
1. 了解学生的学习风格和个体差异：每个学生都有自己的学习风格和个体差异，有的学生偏好听课笔记，有的学生喜欢图表和图像。了解学生的学习风格和个体差异，有助于根据不同学生的需求提供个性化的学习策略和指导。
2. 激发学生的学习动机：学习策略的有效运用需要学生主动参与和投入。教师应该激发学生的学习动机，提高他们对学习的兴趣和积极性。可以通过设立学习目标、建立奖励机制等方式激发学生的学习动机。
3. 教授具体的学习策略：教师可以教授学生一些具体的学习策略，如提取关键信息、总结知识点、制定学习计划等。这些学习策略可以帮助学生更好地理解和记忆知识，提高学习效果。
4. 提供反馈和指导：在学生运用学习策略的过程中，教师应该及时提供反馈和指导。通过评价学生的学习成果、指出他们的不足之处，并给予建议和指导，帮助他们逐渐提高学习策略的熟练度。
5. 培养学生的自主学习能力：学生学习策略的培养和引导最终目的是培养学生的自主学习能力。教师应该逐渐让学生主导学习过程，自主选择和运用适合自己的学习策略。通过积极参与和实践，学生可以逐渐形成有效的学习习惯和自主学习能力。
总而言之，通过培养和引导学生学习策略，教师可以帮助学生更好地学习和提高学习效果。这需要教师了解学生的学习风格和个体差异、激发学生的学习动机、教授具体的学习策略、提供反馈和指导，并最终培养学生的自主学习能力。