为了达到这一目标，高校开始注重课程的设计和实施，引入现代教学手段和方法，强调学生的主动性和参与性。随着社会的不断发展和科技的飞速进步，高等教育课程需要与时俱进，及时更新和调整内容。高校通过对课程的修订和改进，加强以实践为基础的教学和研究，推动高等教育课程适应社会需求变化的要求。同时，改革评价体系，调整考核方式，注重学生的实际能力和综合素质的培养。
高等教育课程改革的发展与实践探索是指在现代社会背景下，高等教育课程改革的不断发展和不断实践的过程。在这个过程中，高校和教育部门通过不断研究和探索，积极推进课程改革，以适应时代的变革和社会的需求，促进学生综合素质的培养和个人发展。
高等教育课程改革的发展与实践探索主要有以下几个方面的内容：
1.培养目标的转变。传统的高等教育课程注重知识传授，而现代高等教育课程改革则注重培养学生的创新能力、实践能力和终身学习能力等。为了达到这一目标，高校开始注重课程的设计和实施，引入现代教学手段和方法，强调学生的主动性和参与性。
2.课程内容的更新与调整。随着社会的不断发展和科技的飞速进步，高等教育课程需要与时俱进，及时更新和调整内容。高校通过对课程的修订和改进，加强以实践为基础的教学和研究，推动高等教育课程适应社会需求变化的要求。
3.跨学科教育的推广。现代社会对高等教育毕业生的综合素质要求越来越高，需要他们具备跨学科的知识和能力。高校通过跨学科教育的推广，打破学科的壁垒，促进不同学科间的交流与合作，培养具备跨学科思维和解决问题能力的人才。
4.教育方式和评价体系的创新。高等教育课程改革的发展和实践，也涉及到教育方式和评价体系的创新。高校通过引入新的教学模式和以学生为主体的学习方式，激发学生的创造力和积极性。同时，改革评价体系，调整考核方式，注重学生的实际能力和综合素质的培养。
5.国际化合作与交流。高等教育课程改革的发展与实践，也离不开国际化合作与交流。高校通过与国外知名高校合作办学、开展交流项目等方式，引进国外先进的教育理念和教育资源，促进课程改革的发展和实践。
高等教育课程改革的发展与实践探索是一个不断推进、完善和创新的过程。通过高校和教育部门的不懈努力和积极探索，才能在培养社会所需人才和适应时代发展的要求方面取得更好的成果。