素质教育视域下，学校文化建设策略是指以培养学生综合素质为核心，通过创造和培育良好的学校文化氛围，促进学生全面发展的一系列措施和方针。学校应该注重教师的专业发展和素质提升，通过培训、研讨、交流等方式，提高教师的教育理念和教学方法，使其能够更好地适应素质教育的要求，为学生成长成才提供有效的指导和支持。
素质教育视域下，学校文化建设策略是指以培养学生综合素质为核心，通过创造和培育良好的学校文化氛围，促进学生全面发展的一系列措施和方针。
下面是一些可以考虑的学校文化建设策略：
1. 建立积极向上、和谐友善的文化氛围。学校可以通过组织各类主题班会、文艺活动、社会实践等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养正面思维和行为，建立和谐友善的人际关系。
2. 强化学生的主体地位。学校应该尊重学生的个性和兴趣，提供多元化的教育资源和机会，鼓励学生积极参与学校事务和决策过程，培养学生的自我管理、自我教育和自我发展能力。
3. 建立创新创造的文化氛围。学校应该注重独立思考、勇于表达和创新实践的能力培养，提供丰富的创造性学习环境和机会，鼓励学生探索和尝试新的学习方法和解决问题的途径。
4. 加强教师专业素养和发展。学校应该注重教师的专业发展和素质提升，通过培训、研讨、交流等方式，提高教师的教育理念和教学方法，使其能够更好地适应素质教育的要求，为学生成长成才提供有效的指导和支持。
5. 建立有效的评价体系。学校应该建立科学、全面、多维度的评价体系，注重对学生综合素质的评价和反馈，避免停留在传统的功利性评价上，为学生提供个性化的成长支持和指导。
当然，以上只是一些思路和建议，具体的学校文化建设策略还需要根据学校的实际情况和需求进行具体设计和实施。