可以通过分析调查数据，探讨创造性思维培养模式对学生解决问题能力的直接和间接影响。
创造性思维培养模式对学生解决问题能力的影响是一个重要的研究领域，以下是一些可能的研究方向和方法：
1. 实证研究：通过实验设计和数据收集，比较接受创造性思维培养模式的学生与没有接受该培养模式的学生在解决问题能力上的差异。可以使用问题解决评价工具，如批判性思维能力测试或创造性解决问题评估，来衡量学生的问题解决能力。
2. 案例研究：选择几个教育机构或课堂，实地观察和记录创造性思维培养模式的实施情况，并跟踪学生在问题解决过程中的表现。通过对学生的观察、访谈和文件分析等方法，探讨创造性思维培养模式对学生解决问题能力的影响。
3. 调查研究：使用问卷调查或面试等方法，收集大量学生对创造性思维培养模式的看法和体验，以及他们在问题解决中的表现。可以通过分析调查数据，探讨创造性思维培养模式对学生解决问题能力的直接和间接影响。
4. 教育干预研究：在课堂实施创造性思维培养模式，并使用前后测试来评估学生的问题解决能力，以及通过创造性思维培养活动的参与程度和情感态度来了解学生的反应。利用统计分析方法，研究创造性思维培养模式对学生解决问题能力的影响。
总之，研究创造性思维培养模式对学生解决问题能力的影响需要综合运用实证研究、案例研究、调查研究和教育干预研究等方法，以全面了解创造性思维培养模式对学生的作用。