制定计划时要考虑学生的学习目标、学习风格、学科特点以及他们的兴趣和爱好等因素。可以通过考试成绩、作业完成情况、学习反馈和学生满意度等指标进行评估，并根据评估结果对个别化辅导服务进行调整和改进。可以通过家庭访谈、家长会议等方式进行合作和反馈。
个别化学生辅导服务模式是指根据学生的个体差异性，提供个别化的学习和辅导支持，以帮助学生达到更好的学习成效。研究和实施这种服务模式需要考虑以下策略：
1. 学生评估和需求分析：首先，进行学生评估，了解每个学生的学习特点、学习困难和需求。可以通过学习能力测试、学科知识测试、学习习惯问卷等方式收集数据，并根据这些数据进行需求分析。
2. 指定个别化学习计划：根据学生的评估结果和需求分析，制定个别化的学习计划。制定计划时要考虑学生的学习目标、学习风格、学科特点以及他们的兴趣和爱好等因素。
3. 个别化辅导教材和资源：根据个别化学习计划，为每个学生准备相应的辅导教材和资源。这些教材和资源可以是课本、参考书、教学视频、练习题等，并根据学生的需求不断更新和优化。
4. 个别化辅导活动和方法：根据学生的学习特点和需求，采用个别化的辅导活动和方法。可以通过一对一教学、小组辅导、讨论、实践活动等方式进行教学。
5. 实施过程的监测和评估：在实施过程中，进行监测和评估，了解学生的学习进展和服务效果。可以通过考试成绩、作业完成情况、学习反馈和学生满意度等指标进行评估，并根据评估结果对个别化辅导服务进行调整和改进。
6. 合作与反馈机制：与学生和家长建立良好的合作与反馈机制，定期与他们沟通，了解学生的学习情况和需求变化。可以通过家庭访谈、家长会议等方式进行合作和反馈。
总之，个别化学生辅导服务模式的研究和实施需要综合考虑学生的个体差异、学习需求和学习特点，并根据这些因素制定个别化学习计划，提供相应的教材、资源和辅导活动，不断监测和评估服务效果，与学生和家长建立良好的合作与反馈机制，以促进学生的学习和发展。