同时，可以建立实践基地或实验室，提供更好的实践环境和设施，鼓励学生积极参与实践活动。可以通过开设相关课程、举办创业讲座、组织创业比赛等方式，引导学生了解创新创业的基本知识和技能。导师可以帮助学生确定个人的创新创业目标，提供专业指导和建议，帮助学生克服困难和挑战。可以开设职业规划课程或工作坊，邀请专业人士进行职业咨询和创业指导，帮助学生更好地规划自己的未来。
高校学生课外实践与创新创业能力培养策略研究主要涉及以下几个方面：
1. 实践机会的提供：高校应该积极与企业、社会组织等合作，为学生提供丰富多样的实践机会，包括实习、参与项目、参加社会服务等。同时，可以建立实践基地或实验室，提供更好的实践环境和设施，鼓励学生积极参与实践活动。
2. 创新创业教育的开展：学校应该加强创新创业教育的开展，培养学生的创新意识和创业精神。可以通过开设相关课程、举办创业讲座、组织创业比赛等方式，引导学生了解创新创业的基本知识和技能。
3. 导师制度的建立：学校可以建立导师制度，将专业教师、企业家等作为学生的导师，为学生提供指导和支持。导师可以帮助学生确定个人的创新创业目标，提供专业指导和建议，帮助学生克服困难和挑战。
4. 多元评价体系的建立：学校可以建立多元评价体系，综合考量学生的实践和创新创业成果。除了传统的学术成绩评价外，可以考虑学生的实践能力、团队合作能力、创新能力等方面的评价，鼓励学生在实践和创新创业中展现自己的能力和潜力。
5. 职业规划和创业指导：学校应该加强学生的职业规划教育和创业指导，帮助学生明确自己的职业目标和规划，并提供相关的支持和资源。可以开设职业规划课程或工作坊，邀请专业人士进行职业咨询和创业指导，帮助学生更好地规划自己的未来。
通过上述策略的实施，可以促进高校学生的课外实践与创新创业能力的培养，提高学生的综合素质和就业竞争力，为学生的发展提供更多的机会和可能。