总之，高校德育教育模式的创新与实践应该注重培养学生的创新思维和综合素质，注重实践性的教学方法，培养学生的自主性和责任感，融入跨学科的教学内容，以及创新教育评估体系。
高校德育教育模式的创新与实践包括了以下几个方面：
1. 创新的教育理念：传统的德育教育模式重点侧重于灌输道德知识，而现代高校的德育教育注重培养学生的创新思维和综合素质。因此，德育教育应该注重培养学生的自主学习和自主发展能力，培养学生的创新精神和创业精神，以适应当今社会的发展需求。
2. 实践性的教学方法：德育教育应该注重实践性的教学方法，使学生能够将道德知识应用于实际生活中。例如，可以通过实施社区服务项目、社会实践活动等方式，让学生亲自参与、实践和感受到道德行为的价值和意义。
3. 培养学生的自主性和责任感：高校德育教育应该注重培养学生的自主性和责任感，使他们能够自主地选择道德行为，并对自己的行为负责。可以通过开展学生自治组织、开设学生自我管理课程等方式，培养学生的自主性和责任感。
4. 跨学科的教学内容：高校德育教育应该融入跨学科的教学内容，使学生能够了解不同领域的道德问题，并能够综合运用各学科的知识和理论来解决实际问题。例如，可以将道德教育纳入到各学科的教学中，如法律、医学、教育学等。
5. 教育评估体系的创新：德育教育的评估应该注重学生的道德素质和实践能力的培养，而不只是注重考试成绩。可以通过开展德育教育的考核评估项目，如道德积分制、道德测评等方式，来评估学生在德育教育中的表现，并给予适当的奖励和激励。
总之，高校德育教育模式的创新与实践应该注重培养学生的创新思维和综合素质，注重实践性的教学方法，培养学生的自主性和责任感，融入跨学科的教学内容，以及创新教育评估体系。这些创新与实践将有助于培养德智体美劳全面发展的高素质人才。