因此，在研究中需要综合考虑这些因素，以更全面和准确地评估数学阅读对学生数学学习的影响。
数学阅读对学生数学学习效果的影响是一个重要的研究领域。以下是可能影响的方面：
1. 提高数学兴趣：数学阅读可以让学生接触到数学的有趣和实际应用，激发他们对数学的兴趣，从而提高学习动力和积极性。
2. 增强数学概念和知识的理解：通过阅读数学相关的文章、故事和例子，学生可以在实际案例中更好地理解和运用数学概念和知识，有助于深化对数学的理解。
3. 提高数学问题解决能力：数学阅读可以让学生接触到各种类型的数学问题，通过阅读和分析问题的过程，学生可以提高解决问题的能力和思维方式。
4. 培养数学思维方式：数学阅读可以培养学生的逻辑思维、抽象思维和创造性思维，提高他们在解决问题和应用数学时的思维能力。
5. 扩展数学知识领域：数学阅读可以让学生接触到不同领域的数学知识，比如几何、统计和概率等，从而扩展他们的数学知识面。
然而，需要注意的是，数学阅读对学生数学学习效果的影响也受到许多因素的影响，比如学生的阅读能力、学习态度和教学质量等。因此，在研究中需要综合考虑这些因素，以更全面和准确地评估数学阅读对学生数学学习的影响。