通过智能化的教育软件和平台，学生可以进行自主学习，实时跟踪自己的学习进度和效果，提高学习效率和积极性。学生可以通过网络共享资源、进行在线讨论和合作项目，培养团队合作和交流能力。同时，教师也可以通过网络和学生进行即时互动和反馈，促进学生主动参与和共同探究。
信息技术在教育领域的应用对教育教学模式的创新起到了重要的推动作用，主要表现在以下几个方面：
1. 个性化教学：信息技术可以根据学生的个体差异和学习特点，为每个学生量身定制个性化的学习计划和资源。通过智能化的教育软件和平台，学生可以进行自主学习，实时跟踪自己的学习进度和效果，提高学习效率和积极性。
2. 拓展学习空间：信息技术打破了传统教室的时空限制，将学习从教室拓展到互联网上的虚拟学习空间。学生可以通过网络远程学习，参与在线课程、讨论和合作学习，与来自世界各地的同学和教师进行交流和互动，拓宽了学习的范围和机会。
3. 多媒体教学：信息技术丰富了教学资源和手段，通过多媒体教学，可以将抽象的知识转化为生动形象的图片、视频和动画，提高学生的理解和记忆能力。教师可以利用多媒体教具和教学软件进行教学，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和参与度。
4. 协作学习：信息技术为学生提供了协作学习的平台和工具。学生可以通过网络共享资源、进行在线讨论和合作项目，培养团队合作和交流能力。同时，教师也可以通过网络和学生进行即时互动和反馈，促进学生主动参与和共同探究。
5. 教学评估：信息技术可以实现对学生学习的精确评估和反馈。通过在线测验、自动评分和数据分析等技术手段，可以对学生的学习进度和成绩进行全面、准确的评估，并及时给出学生个性化的反馈和建议，帮助学生改进学习策略和提高学习效果。
总之，信息技术的应用促进了教育教学模式的创新，提高了教学的效果和效率，使学生能够更好地适应信息社会的发展需求。