研究学校运动课与学生身体素质发展的关系是非常重要的，因为体育运动课程在学生的身体发展和健康状态方面起着重要的作用。比较参与运动课程和没有参与运动课程的学生的心理健康水平。这些研究方向可以通过问卷调查、实验研究、长期追踪等方法来进行研究，以全面了解学校运动课与学生身体素质发展的关系。
研究学校运动课与学生身体素质发展的关系是非常重要的，因为体育运动课程在学生的身体发展和健康状态方面起着重要的作用。以下是一些可能的研究方向和关键问题可以考虑：
1. 学校运动课对学生身体素质的影响：研究学校运动课程对学生身体素质的影响，可以从多个方面进行探讨，如体重指数（BMI）、肌肉力量、心肺耐力等。比较有参与运动课程和没有参与运动课程的学生，观察其体力水平是否有差异。
2. 运动课对不同年龄段学生身体素质的影响：研究不同年龄段学生对运动课的反应和适应情况，观察运动课对不同年龄学生体力的发展和改善有何影响。比较学生在运动课前后的身体素质差异。
3. 学校运动课对学生体脂肪百分比的影响：研究学校运动课程对学生体脂肪百分比的影响，探讨运动课对学生的体脂肪水平是否有改善作用。比较参与运动课程和没有参与运动课程的学生体脂肪百分比的差异。
4. 学校运动课对学生心理健康的影响：研究学校运动课对学生心理健康的影响，例如运动对学生压力和焦虑水平的缓解作用。比较参与运动课程和没有参与运动课程的学生的心理健康水平。
5. 运动课对学生学业成绩的影响：研究学校运动课程对学生学业成绩的影响，探讨运动对学生认知和学习能力的提升作用。比较参与运动课程和没有参与运动课程的学生的学业成绩。
这些研究方向可以通过问卷调查、实验研究、长期追踪等方法来进行研究，以全面了解学校运动课与学生身体素质发展的关系。