语文教育创新与发展的目标之一是培养学生的语言表达能力与文化素养。另一方面，可以通过增加文化元素的教学内容，培养学生的文化素养。此外，还可以通过培养学生的文学修养和批判思维能力，提高他们对文化现象和文学作品的审美和批评能力。这可以通过引导学生进行文学评论、写作和演讲等活动来实现。只有在良好的语言表达能力和文化素养的基础上，学生才能更好地理解和应用语文知识，提升自己的综合素质。
语文教育创新与发展的目标之一是培养学生的语言表达能力与文化素养。语言是人类最基本的交流工具，良好的语言表达能力可以帮助学生有效地传达自己的想法和情感。而文化素养则是指学生对于自己所处的社会环境和文化传统有深入了解和理解的能力，能够欣赏和尊重不同的文化，提升自己的综合素质。
一方面，可以通过创新的教学方法和手段来提升学生的语言表达能力。例如，开展情景模拟和实践活动，让学生在真实的语言环境中进行交流，提升他们的口语表达能力。同时，可以采用多媒体技术和互联网资源，提供更多的实例和素材，激发学生的写作兴趣，培养他们的写作能力。
另一方面，可以通过增加文化元素的教学内容，培养学生的文化素养。例如，可以引入经典文学作品和名著阅读，通过学习文学作品中的语言表达和思想内涵，提升学生的文化素养。同时，可以组织学生参观文化遗址和博物馆，开展文化体验活动，让学生亲身感受不同文化的魅力和多样性。
此外，还可以通过培养学生的文学修养和批判思维能力，提高他们对文化现象和文学作品的审美和批评能力。这可以通过引导学生进行文学评论、写作和演讲等活动来实现。
总之，语文教育的创新与发展应该注重培养学生的语言表达能力与文化素养。只有在良好的语言表达能力和文化素养的基础上，学生才能更好地理解和应用语文知识，提升自己的综合素质。