教师可以引导学生在项目、作业等实践中，利用各种信息资源进行研究和创作，培养学生的创新思维和实践能力。综上所述，培养学生信息素养需要教师在课堂教学中注重基础知识培养和实践能力训练，同时提供相应的培训和实践机会，以促进学生信息素养的全面发展。
培养学生信息素养是一项重要的教育任务，在日常的教育实践中，可以采取如下措施：
1. 强化基础知识培养：培养学生信息素养的基础是掌握一定的知识基础，包括计算机基础知识、网络基础知识等。教师可以结合课程内容，开设相关的基础知识教学，使学生掌握必要的技能和概念。
2. 指导学生信息搜索和评估能力：培养学生信息素养的关键是能够有效地搜索和评估信息。教师可以教授一些搜索技巧和策略，以及评估信息可靠性的方法，使学生能够找到准确、合适的信息，并判断其价值和可信度。
3. 鼓励学生创造性地使用信息：信息素养的培养不仅仅是获取信息的能力，更重要的是学生能够有效地利用信息解决问题。教师可以引导学生在项目、作业等实践中，利用各种信息资源进行研究和创作，培养学生的创新思维和实践能力。
4. 引导学生遵守信息伦理规范：在信息时代，信息的传播和使用需要遵守一定的伦理规范。教师可以通过课堂讨论、案例分析等方式，引导学生了解和尊重他人的知识产权，遵守信息使用的法律法规，培养学生的责任感和道德观念。
5. 提供信息素养培训和实践机会：学校可以组织一些信息素养培训活动，如信息素养讲座、竞赛等，提供学生学习和实践的机会。同时，学校也可以鼓励学生参与社区服务、实习等实践活动，让学生能够将信息素养应用于实际生活中。
综上所述，培养学生信息素养需要教师在课堂教学中注重基础知识培养和实践能力训练，同时提供相应的培训和实践机会，以促进学生信息素养的全面发展。