以上只是对教育信息化对学生学习习惯影响的一些方面的简要调研，具体的影响还需要进一步深入的研究和调查。
教育信息化对学生学习习惯的影响可以从以下几个方面进行调研：
1. 学习方式的改变：教育信息化提供了多元化的学习方式，学生可以通过网络课程、在线学习平台等获取知识，相比传统的教室教学，学生的学习方式更加自主和灵活。这对学生的学习习惯有一定影响，他们可能更喜欢通过在线学习来获取知识，而不是完全依赖于教室教学。
2. 学习资源的丰富性：教育信息化使得学生能够使用各种多媒体资源进行学习，例如在线教学视频、虚拟实验室等。这样的资源丰富度可能会对学生的学习习惯产生一定的影响，他们可能更倾向于通过多媒体资源进行学习，而不是仅仅依赖于纸质教材。
3. 学习时间和地点的灵活性：教育信息化使得学习不再受时间和地点的限制，学生可以随时随地进行学习。这对学生的学习习惯有一定的影响，他们可能更倾向于随时随地进行学习，而且可能更容易出现学习时间不规律的情况。
4. 学习效果的评估和反馈：教育信息化提供了学习效果的评估和反馈机制，例如在线作业、自动评分系统等。这种机制可以帮助学生及时了解自己的学习情况，并进行必要的调整。这对学生的学习习惯有一定的影响，他们可能更关注学习效果的评估和反馈，并作出相应的学习调整。
以上只是对教育信息化对学生学习习惯影响的一些方面的简要调研，具体的影响还需要进一步深入的研究和调查。