评价数据可以从各类评价工具中获得，可以通过考试、考查、问卷调查等方式进行采集。评价数据的采集过程需要保证数据的真实性和有效性。根据评价结果，可以制定个性化的学习计划、评价反馈和奖惩措施，促进学生的进步和发展。同时，也要对评价体系进行监控，及时发现问题并采取相应的措施进行调整。通过科学有效的评价体系，可以全面评价学生的学业水平和综合素质，促进学生的全面发展。
学生多元评价体系的构建与应用主要涉及以下几个方面：
1. 确定评价目标与指标：评价体系的构建首先需要明确评价的目标是什么，以及需要考察哪些指标。评价目标可以是学生的学业水平、综合素质、能力发展等，指标可以包括学科知识掌握程度、创新能力、社会实践能力等。
2. 设计评价工具与方法：根据评价目标和指标，可以设计相应的评价工具和方法。评价工具可以包括笔试、口试、实验报告、课堂表现等，方法可以包括定性评价和定量评价等。评价工具与方法的选择应该兼顾评价的客观性和科学性。
3. 采集评价数据：评价体系的应用需要采集有效的评价数据。评价数据可以从各类评价工具中获得，可以通过考试、考查、问卷调查等方式进行采集。评价数据的采集过程需要保证数据的真实性和有效性。
4. 数据分析与应用：采集到的评价数据需要进行分析和应用。数据分析可以采用统计分析、图表分析、主观评价等方法，得出学生在不同指标上的得分或评价结果。根据评价结果，可以制定个性化的学习计划、评价反馈和奖惩措施，促进学生的进步和发展。
5. 持续改进与监控：评价体系的应用是一个持续不断的过程，需要不断地进行改进与监控。在评价体系应用过程中，可以根据实际情况调整评价目标、指标、工具和方法，不断改进评价体系的科学性和有效性。同时，也要对评价体系进行监控，及时发现问题并采取相应的措施进行调整。
总之，学生多元评价体系的构建与应用需要明确评价目标与指标、设计评价工具和方法、采集评价数据、进行数据分析与应用，并持续进行改进与监控。通过科学有效的评价体系，可以全面评价学生的学业水平和综合素质，促进学生的全面发展。