同时，学生之间也可以进行交流与讨论，促进知识的共享与传播。学生可以按照自己的节奏进行学习，有助于提高学生的学习效果。因此，教师培训成为互联网教育推广的一项重要工作。综上所述，互联网教育在学校教学中有着广阔的应用前景，但也需要教育行政部门、学校、教师和家长共同努力，解决相关的挑战，以实现互联网教育的有效应用。
互联网教育在学校教学中的应用主要体现在以下几个方面：
1. 资源共享与交流：通过互联网教育平台，学生可以获得丰富的教育资源，包括教材、习题、教学视频等。同时，学生之间也可以进行交流与讨论，促进知识的共享与传播。
2. 个性化学习：互联网教育平台可以根据学生的学习风格和进度，提供个性化的学习内容和策略。学生可以按照自己的节奏进行学习，有助于提高学生的学习效果。
3. 教学辅助工具：互联网教育平台提供了多种教学辅助工具，如互动课件、在线测验、作业批改等，帮助教师更好地进行教学和评估。
然而，互联网教育在学校教学中也面临一些挑战：
1. 学生管理问题：互联网教育需要学生具备一定的自主学习能力和纪律，但是在学校教学中，学生的自律能力普遍较弱，需要教师和家长的协助和监督。
2. 资源质量问题：互联网上的教育资源质量良莠不齐，有些资源可能存在错误或不准确的信息，教师需要对资源进行筛选和鉴别，以保证教学内容的准确性和质量。
3. 教师培训问题：互联网教育涉及到教师使用新的技术和工具进行教学，需要教师具备相关的技术和教学能力。因此，教师培训成为互联网教育推广的一项重要工作。
综上所述，互联网教育在学校教学中有着广阔的应用前景，但也需要教育行政部门、学校、教师和家长共同努力，解决相关的挑战，以实现互联网教育的有效应用。