注重培养学生的综合素质，将素质教育融入到各个科目和课程中。通过开设选修课程、开展项目学习等方式，扩大学生的知识面和能力。可以采用多样化的考核方式，如学科测试、小组项目评估、社会实践等方式，全面评价学生的学习情况和素质发展。同时，学校还应积极参与社区教育活动、社会实践活动，与社区资源进行有效整合，为学生提供更广泛的培养机会。
素质优先教育模式下的学校发展与管理策略可以从以下几个方面考虑：
1. 学校发展战略：学校需要制定长期的发展目标和战略规划，明确学校发展的方向和重点。重点可以放在培养学生的综合素质和能力上，注重学生的创新能力、社会责任感、团队协作能力等。
2. 课程改革与创新：学校应该根据素质优先教育的理念，进行课程改革和创新。注重培养学生的综合素质，将素质教育融入到各个科目和课程中。通过开设选修课程、开展项目学习等方式，扩大学生的知识面和能力。
3. 师资培养与发展：学校需要注重培养和选拔素质优秀的教师队伍。引进专业素质高、教学经验丰富的教师，提供专业发展和培训机会，提高教师的教育教学水平和素质教育理念意识。
4. 学生评价与考核机制：学校需要建立科学合理的学生评价与考核机制，不仅注重学生的学科知识水平，更要注重学生的综合素质评价。可以采用多样化的考核方式，如学科测试、小组项目评估、社会实践等方式，全面评价学生的学习情况和素质发展。
5. 家校合作与社区参与：学校需要与家长建立良好的沟通与合作机制，加强家校教育合作，共同推动学生的素质教育。同时，学校还应积极参与社区教育活动、社会实践活动，与社区资源进行有效整合，为学生提供更广泛的培养机会。
综上所述，素质优先教育模式下的学校发展与管理策略需要注重学校发展战略的规划、课程改革与创新、师资培养与发展、学生评价与考核机制的建立以及家校合作与社区参与等方面的工作。