2.培养创新思维和能力：鼓励教育者主动思考、创新和尝试新的教学方法和教育手段，提倡教育者在教学中实践问题解决能力和创造性思维。
要培养具有创造力和适应性的教育者，需要从以下几个方面进行素质培养：
1. 提升专业素养：教育者要不断学习和研究最新的教学理论和方法，保持专业素养的更新和提升，能够灵活运用各种教育技术和工具。
2. 培养创新思维和能力：鼓励教育者主动思考、创新和尝试新的教学方法和教育手段，提倡教育者在教学中实践问题解决能力和创造性思维。
3. 强化反思能力：教育者要有批判性思维和反思能力，时常对自己的教学进行反思和总结，不断改进自己的教育方法和教学效果。
4. 培养跨学科能力：推动教育者不仅仅关注自己的学科，还要有广泛的跨学科知识和能力，能够在跨学科的教育环境中对学生进行综合性的培养。
5. 培养适应力和变革意识：教育者要具备应对变化和适应新教育环境的能力，能够及时调整教学策略和方法，适应不同学生和学习需求的变化。
6. 培养团队协作能力：鼓励教育者与其他教育工作者、学生家长等进行合作，加强团队协作能力，共同推动教育发展。
总之，培养具有创造力和适应性的教育者需要综合提升教育者的专业素养、创新能力、反思能力等多方面的素养和能力，以适应快速变化的教育环境和学生需求。