这种学习方式培养了学生的自主学习能力和问题解决能力，这些能力对于专业技能的培养至关重要。因此，学生在利用网络教育进行专业技能培养时，仍需保持一定的学习积极性和自律性，积极与教师和同学互动，并结合实际情况进行学习和实践。
网络教育对大学生专业技能培养的效果是积极的。以下是一些分析：
1. 提供丰富的资源和学习机会：网络教育可以通过在线课程、学习资料和学习社区等方式，为学生提供更多的学习资源和机会。学生可以根据自己的学习需求，选择适合自己的课程，并随时随地进行学习。这种灵活性和便利性使得学生可以更加方便地获得专业知识和技能的培养。
2. 个性化学习支持：网络教育平台通常提供学习跟踪和评估功能，可以根据学生的学习情况和需求，个性化地提供学习支持。通过自适应学习系统和智能推荐算法，学生可以获得与自己学习进度和水平相匹配的学习资源和建议。这种个性化学习支持可以帮助学生更好地掌握专业技能和知识。
3. 培养自主学习能力：网络教育强调学生的主动参与和自主学习。学生需要自己制定学习计划、管理学习时间，并积极参与在线讨论和互动。这种学习方式培养了学生的自主学习能力和问题解决能力，这些能力对于专业技能的培养至关重要。
4. 实践和项目经验：网络教育平台提供了一些模拟实验、项目任务等实践机会，使学生能够在虚拟环境中进行实践，并积累相关的项目经验。这种实践和项目经验对于专业技能的培养非常重要，可以帮助学生将理论知识应用到实际问题中，提高专业素养。
5. 与行业对接和师资力量：很多网络教育平台与行业企业合作，提供行业对接和实践机会，使学生能够获得与实际工作相关的技能培训和职业发展支持。同时，网络教育平台通常聘请了一些有丰富经验和专业素养的教师，他们能够提供指导和支持，帮助学生更好地培养专业技能。
需要注意的是，网络教育并非完全替代传统教育，而是作为传统教育的有益补充和延伸。因此，学生在利用网络教育进行专业技能培养时，仍需保持一定的学习积极性和自律性，积极与教师和同学互动，并结合实际情况进行学习和实践。