融合教育对特殊教育学生发展的影响是多方面的。他们可以与一般教育学生一起学习，吸取同伴的经验和知识，从而提高自己的学术水平。他们有机会展示自己的才能和能力，并被其他学生认可和赞赏。特殊教育学生可能需要额外的支持和资源来满足他们的特殊需求，以确保他们能够充分参与融合教育。
融合教育对特殊教育学生发展的影响是多方面的。以下是一些可能的影响：
1. 社交发展：特殊教育学生在融合教育环境中可以与一般教育学生进行交流和互动，增强社交能力和人际关系的建立。他们可以从其他学生身上学习社交技能和相互支持的能力。
2. 学术发展：融合教育环境中，特殊教育学生可以接触到更多的学术挑战和机会。他们可以与一般教育学生一起学习，吸取同伴的经验和知识，从而提高自己的学术水平。
3. 自尊心提升：在融合教育环境中，特殊教育学生可以感受到被接纳和包容的态度，从而增强自己的自信心和自尊心。他们有机会展示自己的才能和能力，并被其他学生认可和赞赏。
4. 全面发展：融合教育以综合的方式关注学生的各个方面，包括认知、情感、社交和行为等发展。特殊教育学生可以在融合教育环境中得到个体化的支持和指导，促进他们全面的发展。
5. 接触多样性：融合教育环境中存在多样的学生，不同的背景和能力。特殊教育学生有机会接触和了解不同的思维方式和文化背景，增强自己的跨文化理解和沟通能力。
尽管融合教育对特殊教育学生发展的影响是正面的，但也需要注意其中的挑战和困难。特殊教育学生可能需要额外的支持和资源来满足他们的特殊需求，以确保他们能够充分参与融合教育。同时，一定程度上需要改变一般教育学生和教师对特殊教育学生的态度和观念，提高对多样性和包容性的意识和能力。