如果父母能够以身作则，积极向上的行为、良好的人际关系和道德价值观，将有助于孩子形成积极的行为模式。经济困难的家庭可能面临更大的压力，导致父母无法提供足够的资源和支持，进而可能影响到孩子的行为发展。总体而言，幼儿园家庭教育对儿童行为的影响是多方面的，家庭环境、父母教养方式、父母角色建模、家庭教育氛围和家庭经济状况都会对儿童行为产生重要影响。
幼儿园家庭教育对儿童行为的影响因素主要包括以下几个方面：
1. 家庭环境：家庭环境是孩子成长的重要因素之一。家庭的稳定性、亲子交流、父母的教育方式等都会对孩子的行为产生影响。例如，一个温馨和睦的家庭环境可以培养孩子良好的行为习惯和社交能力，而家庭不稳定、冲突频发的环境则可能导致孩子行为问题的出现。
2. 父母教养方式：家长对孩子的教养方式也会对儿童行为产生影响。例如，父母的温和、支持性的教养方式能够促进孩子自我控制力和社交能力的发展，而控制型、过于严厉或过于放任的教养方式则可能导致孩子行为问题的出现。
3. 父母角色建模：父母是孩子最重要的角色模型。他们的行为、态度以及价值观念都会被孩子所观察、模仿和学习。如果父母能够以身作则，积极向上的行为、良好的人际关系和道德价值观，将有助于孩子形成积极的行为模式。
4. 家庭教育氛围：家庭教育氛围指的是家庭对教育的重视程度以及建立良好教育学习氛围的方式与方法。有良好的家庭教育氛围的孩子，更容易形成学习自觉性和自律性，这对建立良好的行为习惯和道德观念有着积极的影响。
5. 家庭经济状况：家庭经济状况也会对儿童行为产生影响。经济困难的家庭可能面临更大的压力，导致父母无法提供足够的资源和支持，进而可能影响到孩子的行为发展。
总体而言，幼儿园家庭教育对儿童行为的影响是多方面的，家庭环境、父母教养方式、父母角色建模、家庭教育氛围和家庭经济状况都会对儿童行为产生重要影响。因此，建立积极健康的家庭教育环境对于儿童的行为发展非常重要。