研究表明，学生参与教育决策和管理能够促进学生的学习动机和参与度，提高教育质量，增强学校治理效能。这种参与过程能够增强学生的自主性、责任感和归属感，激发他们的学习动机，提高学业成绩和学习兴趣。学生参与教育决策和管理能够使学校更加关注学生的需求和意见，更加贴近学生的实际情况，从而更好地满足学生的学习需求和个性化发展。综上所述，学生参与教育决策与学校管理是相互关联的。
学生参与教育决策与学校管理的关联研究是一门研究学生参与学校决策和管理活动对学校整体发展和学生成长的影响的学科。研究表明，学生参与教育决策和管理能够促进学生的学习动机和参与度，提高教育质量，增强学校治理效能。
首先，学生参与教育决策和管理可以促进学生的学习动机和参与度。当学生参与学校决策时，他们可以参与制定学校的规章制度和政策，有机会为自己和同学争取更好的学习环境和资源。这种参与过程能够增强学生的自主性、责任感和归属感，激发他们的学习动机，提高学业成绩和学习兴趣。
其次，学生参与教育决策和管理能够提高教育质量。学生是教育的主体，他们对学校环境和教学质量有着直接的体验和感受。学生参与教育决策和管理能够使学校更加关注学生的需求和意见，更加贴近学生的实际情况，从而更好地满足学生的学习需求和个性化发展。研究发现，学校的决策制定过程中引入学生参与可以促进教育质量的提升。
最后，学生参与教育决策和管理能够增强学校的治理效能。学生具有独特的视角和观点，他们的参与能够为学校决策和管理提供更多的多样性和包容性。学生参与教育决策和管理可以促使学校更加民主、透明和公正，提高学校的治理效能和决策质量。与此同时，学生参与还可以培养学生的领导力、沟通能力和团队合作精神，为他们的未来发展提供更好的基础。
综上所述，学生参与教育决策与学校管理是相互关联的。学生参与教育决策和管理可以促进学生的学习动机和参与度，提高教育质量，增强学校治理效能。学校应该注重发展学生参与教育决策和管理的机制和渠道，充分发挥学生的主体作用，共同推动学校和学生的发展。