校园欺凌的早期预防和干预是关键，学校要加强对学生的日常行为的观察和监测，发现问题及时介入并制止。提供网络安全的课程和培训，引导学生正确使用互联网，并制定相应的网络使用规范和管理措施。同时，学校也要对举报行为进行调查和处理，不给予虚假举报以及恶意举报者应承担相应的责任。学校需要根据自身情况制定具体的计划，并不断进行评估和改进，以确保防治工作的有效性。
中小学校园欺凌是一种严重的问题，对受害者的身心健康造成伤害，也影响学校的学习氛围和教育环境。针对这个问题，需要采取一系列的防治策略，包括以下几个方面：
1. 教育与宣传：学校应该加强对学生的教育，普及学校欺凌的定义、影响和后果，提高学生对欺凌行为的认识和敏感性。同时，要加强对家长的宣传，让他们了解和配合学校的防治工作。
2. 督导与管理：学校要建立健全的督导与管理机制，加强对学生的监督和管教。校园欺凌的早期预防和干预是关键，学校要加强对学生的日常行为的观察和监测，发现问题及时介入并制止。
3. 建立支持系统：为受害者提供适当的支持和帮助。学校应建立专门的心理咨询与支持团队，提供专业的咨询和辅导服务。同时，学校也要加强师生之间的互动，增强互助和支持的氛围，让受害者感到安全和支持。
4. 加强网络教育与管理：随着互联网的普及，学校也要加强对网络欺凌的教育和管理。提供网络安全的课程和培训，引导学生正确使用互联网，并制定相应的网络使用规范和管理措施。
5. 建立举报机制：学校应建立健全的举报机制，鼓励学生积极举报欺凌行为，保护举报者的隐私，并及时采取相应的处理措施。同时，学校也要对举报行为进行调查和处理，不给予虚假举报以及恶意举报者应承担相应的责任。
6. 加强家校合作：家庭是培养学生正确价值观和行为习惯的重要环境，学校应与家长密切合作，共同关注学生的行为和心理状态，及时开展家访和家庭教育活动，加强对学生的引导和帮助，提升学生的素质和辅助能力。
上述策略旨在综合提升学生的认知水平、建立健康的学习环境、发展社会责任感，并通过多方合作来防治中小学校园欺凌问题。学校需要根据自身情况制定具体的计划，并不断进行评估和改进，以确保防治工作的有效性。