内部评估可以由学校的评估部门或是独立的评估委员会负责。同时，对于教育质量不合格的高校，也应采取相应的惩罚措施，如减少拨款、降低评级等。综上所述，高校教育质量评估与提升的探索需要建立科学合理的评估指标体系，强化内外部评估机制，建立激励机制，加强师资培训和发展，以及加强学生评价参与。
高校教育质量评估与提升是一个重要的领域，涉及到高等教育的发展和提高教育质量的问题。下面是一些探索的思路和方法：
1. 设立有效的评估指标体系：建立科学合理的评估指标体系，充分考虑高校的特点和定位，包括教师水平、学生学术成果、学科建设情况、教学质量、科学研究水平等方面，确保评估的全面性和客观性。
2. 强化内部评估机制：高校应建立有效的内部评估机制，每年对教育质量进行自我评估和自我反思，并制定改进计划，不断提升教育水平。内部评估可以由学校的评估部门或是独立的评估委员会负责。
3. 加强外部评估力度：除了内部自主评估，还需要引入外部评估机制，由独立的评估机构对高校进行评估。外部评估可以为学校提供第三方评价，促使高校认真对待教育质量问题，同时也可以提供一个比较和竞争的机制，激励学校不断改善。
4. 建立激励机制：对于教育质量优秀的高校，应给予一定的奖励和激励措施，如增加拨款、设立奖学金等，以鼓励高校提高教育质量。同时，对于教育质量不合格的高校，也应采取相应的惩罚措施，如减少拨款、降低评级等。
5. 加强师资培训和发展：高校应加强对教师的培训和发展，提高他们的教学水平和教育理念。可以设立一些师资培训计划，提供培训课程和研讨会等，使教师能够不断提升自身素质和专业能力。
6. 加强学生评价参与：将学生视为高校教育质量评估的重要参与者，建立学生评价体系，鼓励学生参与对教学质量和教师教学水平的评价，并将其纳入评估体系中。
综上所述，高校教育质量评估与提升的探索需要建立科学合理的评估指标体系，强化内外部评估机制，建立激励机制，加强师资培训和发展，以及加强学生评价参与。这些探索可以促进高校教育质量的提高，为培养高质量的人才提供坚实的基础。