网络素养教育可以培养学生辨别信息真伪和可信度的能力，提高他们的信息鉴别能力，避免被误导或受到伤害。通过提高信息安全意识，学生可以更好地保护自己的信息安全，避免受到不良信息的影响和侵害。综上所述，网络素养教育对中小学生信息素养的促进作用非常明显。
网络素养教育对中小学生信息素养的促进作用可以体现在以下几个方面：
1.信息搜索能力：网络素养教育可教会学生如何正确进行信息搜索，包括使用搜索引擎、评估搜索结果的可信度和准确性等。通过培养学生的信息搜索能力，可以提高他们获取和利用信息的能力，提高信息素养水平。
2.信息鉴别能力：网络上存在大量的信息，其中不乏虚假、夸大、误导等不准确信息。网络素养教育可以培养学生辨别信息真伪和可信度的能力，提高他们的信息鉴别能力，避免被误导或受到伤害。
3.信息处理能力：网络素养教育可以培养学生对所获得的信息进行筛选、整理和加工的能力，并能将信息应用于实际问题解决中。通过信息处理能力的培养，学生可以更好地理解和运用所学知识，提高学习效果。
4.信息安全意识：网络素养教育将注重培养学生的信息安全意识，包括隐私保护、网络诈骗的识别和防范等。通过提高信息安全意识，学生可以更好地保护自己的信息安全，避免受到不良信息的影响和侵害。
综上所述，网络素养教育对中小学生信息素养的促进作用非常明显。通过培养学生的信息搜索能力、信息鉴别能力、信息处理能力和信息安全意识，可以提高他们在信息时代中的综合素养，更好地适应和应对信息化社会的发展需求。